講座摘要：

作為高校青年教師獨立開展科研的起步階段，國家自然科學基金既是青年教師開啟未來科研工作的金鑰匙和敲門磚，同時也是他們的生存門檻和生命線，俨然已經成為青年教師“談虎色變”的梗和難以跨越的鴻溝。本次報告結合姜炜教授團隊近年來申報國家自然科學基金的經驗和成功案例，深入淺出、言簡意赅地介紹了“為什麼做”、“要做什麼”、“如何去做”及“做過什麼”，詳細分析了标書撰寫的核心及亮點。并提出了“持之以恒、獨孤求敗、反複疊代和長遠規劃”的申報思路。

專家簡介：

姜炜，南京理工大學教授，博士生導師。南京理工大學化工學院含能材料先進工藝技術方向帶頭人，JW國防科技卓越青年人才，國家創新人才推進計劃中青年科技創新領軍人才，中央JW裝備發展部某技術專業組成員，國家AQ專項總師系統領域副總師，江蘇省“333高層次人才培養工程”中青年科技創新領軍人才。長期從事先進微納米功能複合材料基礎及工程應用研究。主持國家自然科學基金委聯合基金重點支持項目、國防基礎産品創新某專項、軍品配套某專項、軍委裝備發展部某專項，軍科委創新特區項目等十餘項重大重點項目。近五年來，在AFM、JMCA、CEJ、Nanoscale等材料類國際權威期刊發表SCI收錄論文100餘篇，先後入選全球ESI中國高被引學者榜單和英國皇家化學會“Top l%高被引中國學者”榜單。作為主要完成人獲國家技術發明二等獎2項，國防創新團隊獎1項，其他省部級獎4項。